HACIA UNA CULTURA DE PAZ EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO: UN CASO DE ESTUDIO

Towards a Culture of Peace at the Autonomous University of the State of Mexico: A Case Study

Abstract

La educación para la paz en el ámbito universitario constituye una estrategia fundamental para enfrentar la presencia de violencia en sus diversas manifestaciones, como el acoso, la discriminación y la violencia de género. El presente estudio tuvo como objetivo identificar las percepciones de la violencia, de las políticas y prácticas institucionales en un espacio académico de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx), con el propósito de llegar a un acercamiento estratégico que fortalezca la construcción de una cultura de paz.
     La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo mediante un caso de estudio, utilizando entrevistas semiestructuradas aplicadas a estudiantes, docentes y personal administrativo. El análisis permitió identificar la presencia de violencia explícita, simbólica y estructural, así como una percepción generalizada de insuficiente difusión y limitada efectividad de las políticas institucionales existentes.
     Los resultados evidencian una aparente convivencia funcional que coexiste con prácticas normalizadas de violencia, particularmente en formas simbólicas y relacionales. Asimismo, se identificaron áreas de oportunidad relacionadas con la formación en habilidades socioemocionales, el fortalecimiento de la empatía y la mejora en la implementación de estrategias institucionales.
     Se concluye que la construcción de una cultura de paz en la comunidad universitaria requiere acciones integrales que integren políticas efectivas, formación educativa y transformación de prácticas cotidianas, con el fin de promover una convivencia inclusiva y segura.
     Descriptores clave: Educación para la paz, Cultura de paz, Violencia, Políticas institucionales.